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    精品課綱——《六維領導力》

    時間:2020-02-15


    課程背景:

    本課程依據領導學理論和360°領導力模型,全面解析企業領導面臨的種種問題;

    ● 通過企業管理中的情境案例,讓領導者深刻體會“專業隊”與“業余隊”的區別。

    ● 并就領導如何學習、科學決策、組織團隊、知人善任、培育團隊等方面給出了一系列科學而實用的方法與工具。

    ● 與一般領導力課程相比, 理論架構嚴謹,可操作性極強,是一門即學即會、用之有效的課程。

     

    課程收益:

    ● 根據六種領導力演變為18項修煉

    ● 再提煉出領導工具以提升企業高層者的綜合管理素質

    ● 加強高層者的團隊管理能力

    ● 使基層管理者逐步實現從優秀走向卓越。

     

    課程結構:


    課程時間:2天,6小時/

    課程對象:中高層管理者

    課程大綱

    導論:新經濟時代的新領導

    1. 領導能力4象限:從平庸到卓越

    PLC案例:領導者與泰坦尼克號

    PLC案例:憑什么創造變革奇跡

    2. 從體驗到提煉,領導力發現之旅

    3. 領導行為中的三重能量波

    4. 六維領導力模型

    1)領導力的18項指標體系

    5. 領導者的核心品質—-責任與使命

    PLC案例:責任生于生命

    6. PLC習題

     

    第一講:先時而變的學習力

    1. 全球進入新經濟時代

    2. 新經濟下的領導模式

    PLC案例:傳統領導模式的困境

    3. 整合式學習:優化組織結構

    4. 超越式學習:輕取競爭優勢

    PLC案例:另一種找、抄、超

    5. 反思式學習,實現自我超越

    PLC案例:萬通的反省日

    6. 研制式學習:運用管理工具

    PLC案例:明星夢式廠

     

    第二講:遠見卓識的決斷力

    1. 高明決策三要素

    2. 決策者的空間智慧

    3. 決策者的時間智慧

    4. 決策者的辯證智慧

    PLC案例:FSK—決策者迷失

    第三講:令行禁止的推行力

    1. 績效是檢驗領導力的根本標準

    2. 決策者的權力與效率

    3. 動態式計劃,確保達成計劃

    PLC工作計劃評價表

    4. 復盤式總結,推動持續改善

    PLC工作匯報評價表

    5. 承諾到位,執行變成自行

    1)效能低下為哪般?

    6. 競賽管理,讓團隊進入“巔峰狀態”

    PLC保持和時期的銳氣

     

    第四講:優化資源的組織力

    1. 組織的三個發力點

    2. 營造環境,優化組織性能

    PLC因“三角架”發力

    3. 善用流程,規范組織運行

    4. 正視矛盾,解決組織沖突

    1)解決沖突的6項策略

    5. 情感融通,融洽人際關系

    PLC有溫度才能融化

     

    第五講:帶隊育人的教導力

    1. 人才生產線,由產品到人品

    PLC:“阿賈克斯”生產線

    2. 訓練有素,專業成就卓越

    3. 標桿引領,團隊知行合一

    PLC標桿才是首席“激勵官”

    4. 后繼有人,團隊持續發展

    PLC交班先交心

     

    第六講:不令而行的影響力

    1. 影響力的來源與量級

    PLC冉阿讓的改變

    2. 八種品質,建立信譽賬戶

    3. 四條磁線,強化團隊引力

    PLC施恩為什么仇視

    4. 四季傳承,培育企業精神

    PLC有故事點燃夢想



    課程聯系人: 王輝   電話:13379260392


    電話:029-82160994、82160995、82160990
    QQ: 100980995、1151228021、121090055
    Email:[email protected]
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